Periféricos: Dispositivos de salida: Impresoras

La impresora es, junto al monitor, uno de los periféricos más importante del ordenador. Al igual que éste último, nos permite ver el resultado  de los datos procesados. En este caso los datos se obtendrán impresos y los podremos consultas siempre que queramos.

Existen diferentes tipos de impresoras: según su funcionamiento; las más extendidas en la actualidad son las impresoras de inyección de tinta y las  impresoras láser... En primer lugar vamos a ver unos vídeos sobre su funcionamiento (siento no haber encontrado a nuestro andaluz favorito... tampoco he seleccionado a los argentinos del ITA... :-(

EJERCICIO

Vamos a realizar una comparativa entre los distintos tipos de impresora. Rellena en un documento google docs la siguiente tabla. Después, en base a los datos obtenidos, selecciona la impresora más adecuada para las siguientes situaciones:

• Se utilizará prácticamente para imprimir apuntes y trabajos.
• Se va a hacer bastante uso de ella, pero prácticamente todo en B/N
• Se van a imprimir imágenes de grandes dimensiones.
• Sobre todo se usará para imprimir fotos.

	Inyección	Láser	Matricial	Plotter	Térmica	Tinta Sólida	Dye-sub
MODELO
Precio
Máxima resolución
¿Imprime a color?
Cartuchos que necesita
Tamaño máximo papel
¿Papel especial?
¿Admite sobres?
Capacidad bandeja entrada
Capacidad bandeja de salida
¿Tiene conexión de red?
Velocidad impresión B/N
Velocidad impresión color
¿Imprime superficies especiales?
Dimensiones en cm (aprox.)
Peso en Kg (aprox.)

PRACTICA

Vamos a añadir al nuestro PowerPoint de dispositivos de salida los tipos de impresoras que hay y las características de cada una de ellas. Debes añadir:

• Diferentes tipos de  impresoras.
• Tecnología de cada una de ellas.
• Principales usos.

Un poquito mas..... añade también:

- Para la impresora de tinta: ¿Cómo es el mantenimiento del cartucho? . Aquí lo puedes ver

- Para la impresora del toner: Partes del toner: Aquí lo puedes ver

Acceso Remoto al ordenador.

Windows XP Professional, cuenta con una herramienta denominada Escritorio remoto. Ésta nos permite controlar el equipo de forma remota desde otra oficina, desde casa o mientras te encuentras de viaje. Con esta herramienta podemos utilizar los datos, aplicaciones y recursos de red del equipo de la oficina desde fuera de ella, siempre que este equipo permanezca encendido.

Acceder remotamente a nuestro equipo Windows a través de Internet puede llegar a ser una herramienta muy potente en las manos de un servicio técnico. Nos será muy útil para brindar soporte remoto a clientes, solucionando muchas veces los problemas sin siquiera trasladarnos físicamente hasta dónde el cliente. También nos será útil para acceder a un equipo de la empresa para por ejemplo copiar archivos que necesitemos para efectuar un servicio (drivers, software de
diagnóstico, etc), etc.

Este es el paso a paso de como conectarnos remotamente a un equipo que tenga instalado Windows XP: Cómo configurar un equipo para utilizar el escritorio remoto


Ejercicio .

1- Crea un usuario XP en tu ordenador que se llame Remoto, cuya contraseña es 123456

2- Nos colocamos todos en la misma red. Creamos o grupo de trabajo o bien nos conectamos en red con nuestras tarjetas inalámbricas.

3- Ahora tienes que entrar en el ordenador de al lado, con el usuario Remoto y ver que programas hay instalados. Ejecuta el Reproductor de Música.

4- Realiza un documento con imágenes explicando cómo has realizado la práctica

Practica

Con el escritorio remoto de Windows XP podemos meternos en un ordenador que esté en la misma red local. Pero aún podemos ir más allá... podemos meternos en el ordenador de casa desde clase.

Existen varios programas que nos van a permitir realizar esta práctica, nosotros utilizaremos LogMeIn, un programa gratuito y muy sencillo de utilizar. LogMeIn es una de las aplicaciones más sencillas de manejar para los usuarios que cuenten con Windows. Una vez conectado a un equipo de forma remota, el programa permite que el usuario controle el ratón y el teclado como si estuvieras delante de tu ordenador.

Lee este artículo en el que explican como funciona: LogMeIn: acceder de forma remota al ordenador.

1- Descargamos el programa desde su web. Para ello tendremos que registrarnos.
1. 2- Lo instalamos en el PC de clase, para la práctica de hoy.
3- Probamos a acceder al ordenador de un compañero.
4- El próximo día probaremos a acceder al ordenador de casa..

5- Realiza un documento explicando con imágenes lo que estamos realizando.

Periféricos: Dispositivos de Salida: Monitores

El monitor o pantalla, es un periférico de salida cuyo cometido es mostrar la información procesada por el ordenador. Se trata del periférico más importante del ordenador, ya que sin el no podríamos observar la información que procesa el equipo. A continuación vamos a ver las características más importantes, así como los principales tipos.

Veamos el funcionamiento de un monitor LCD

Veamos ahora el funcionamiento de los dispositivos CRT (que son los que tenemos en clase.)

EJERCICIO:

Debido a la cantidad de horas que pasamos delante del ordenador es necesario tener un monitor que nos permita trabajar de manera cómoda y a su vez que no tenga un efecto negativo en nuestra vista. Existen diversos problemas asociados a las pantallas de visualización como desenfoque, poca nitidez, deformación geométrica, representación incorrecta de los colores, etc.


Vamos a utilizar hoy dos herramientas que nos permitirán optimizar nuestro monitor:

• Monitor Calibration Wizard nos permitirá ajustar la calibración del monitor para poder trabajar con comodidad y seguridad para nuestra vista. Podemos utilizar también CRT Align.
• Nokia Test Monitor nos va a permitir realizar un test a fondo de los principales problemas que puede tener un monitor

En primer lugar realiza la calibración del monitor y anota los valores de los parámetros del monitor: brillo, contraste, rotación, etc.

En segundo lugar realiza el test del monitor y ve anotando en un documento de texto qué tests han sido correctos y en cuales de ellos se ha detectado algún problema. En aquellos que sea posible captura la pantalla (aunque no se capturará el defecto) y marca dónde se detecta el problema.

PRACTICA:

Realiza un PowerPoint donde se explique:

• La importancia del periférico.
• Cómo se conecta al equipo.
• Proncipales características del mismo.
• Tipos de monitores.
• Funcionamiento de cada uno de los distintos tipos

Mantenimiento en Windows XP

Con el fin de mejorar las prestaciones del equipo y del sistema operativo, Windows XP ofrece una utilidades para el mantenimiento del disco.
Las tareas generales que se deben realizar para el mantenimiento de disco son:

• Diagnosticar los sectores defectuosos
• Liberar Espacio
• Desfragmentar disco.

También existen herramientas comerciales que permiten el mantenimiento del disco. Casi todas pueden realizar las mismas tareas.
La realización de esta operaciones hay que llevarlas a cabo periódicamente y no esperar a que nuestro sistema se vuelva más lento e inestable. Y sobre todo hay que realizarlas después de desinstalar software de nuestro sistema.
Lee estos apuntes donde se explica más sobre estas utilidades y realiza las siguientes actividades.

Practica

1.- Realizar las 3 acciones en clase. Copia pantallazos del proceso. Puedes utilizar camstudio y crea un video tutorial con MovieMaker, explicando el proceso y para qué sirve cada una de las 3 acciones.

Puerto USB. Evolución

En la actualidad, el USB es el puerto más utilizado; tanto para dispositivos de almacenamiento (pen, disco duro), como dispositivos de entrada/salida (ratones, teclados, impresoras).
Vamos a estudiar un poco más sobre este puerto y sobre todo vamos a ver su evolución, centrándonos en las mejoras que el USB 3.0 añade a las anteriores versiones.

Ejercicio
Realiza una presentación, en la que expliques los siguientes aspectos del USB:


1. ¿Cuál es la velocidad de transferencia el USB 3.0? ¿Y la del USB 2.0? ¿Y la del USB 1.1?
2. De forma teórica, ¿cuánto tardaríamos en copiar una película de 2 GB a través de un puerto USB 3.0, a través de un USB 2.0 y a través de un USB 1.1?
3. ¿Qué otras mejoras aporta USB 3.0?
4. Busca una placa base que ya incluya algún puerto USB 3.0 en su panel posterior. Anota la marca, el modelo, el enlace a la página, una foto y su precio.
5. Busca un ordenador portátil que tenga algún puerto USB 3.0. Anota la marca, el modelo, el enlace a la página, una foto y su precio.
6. Si quisiéramos añadir puertos USB 3.0 a nuestro ordenador de sobremesa tendríamos que hacerlo a través de una tarjeta de expansión. Busca si existe alguna tarjeta de expansión de puertos USB 3.0 y copia el enlace, una foto y su precio. ¿A través de qué ranura de expansión se conecta?
7. Busca al menos tres periféricos que aprovechen el nuevo puerto USB 3.0 (discos duros externos, pendrives, grabadoras externas, etc.)


Para resolver las cuestiones puedes consultar las siguientes páginas:

• Wikipedia
• Xataka
• Consumer

Ejercicios - GIMP

 Vamos a hacer la primera tanda de ejercicios de GIMP. Los podemos descargar desde el sites

Copias de Seguridad y Puntos de Restauración

Vamos a ver la importancia de las copias de seguridad y cómo se realizan en los sistemas Windows XP. En primer lugar lee los siguientes apuntes


EJERCICIO

Realiza en papel un resumen del mismo y contesta en tu blog las siguientes preguntas:

1) ¿De qué es importante realizar copias de seguridad?
2) ¿Dónde se debe guardar la copia de seguridad que realicemos?
3) ¿Qué soportes son los más adecuados para realizar copias de seguridad? ¿Y cuáles no lo son?
4) Explica la diferencia entre una copia de seguridad incremental y una copia completa.
5) Explica en qué consiste un punto de restauración. ¿Te parece útil?

En este enlace te explica cómo hacer la copia de seguridad.Aquí como restaurarla.  También se explica cómo  crear punto de restauración y cómo restaurar el sistema

PRACTICA.

Realiza un videotutorial con Camstudio + moviemaker en el que expliques cómo se realiza una copia de seguridad con Windows  y también cómo se crea y restaura un punto.
- En el vídeo debes explicar las distintas opciones que nos ofrece la herramienta de copias de seguridad de Windows y cuando utilizas cada una de ellas.
- También debes explicar la utilidad del punto de restauración. Para ello realizaremos los siguientes pasos.

• Lee los enlaces de arriba.
• Crea un punto de restauración del sistema.
• Desinstala un programa de tu ordenador.
• Instala un nuevo programa.
• Restaura el sistema al punto creado anteriormente.
• Comprobarás que no se pierden los datos, pero si el programa instalado tras el punto de restauración.
• ¿Qué pasa con los programas desinstalados? se recuperaron?

Montaje explicativo

Vamos a desmontar y montar los PC's que hemos traído a clase. Documentaremos TODOS los pasos con fotos y/o vídeo, después montaremos un vídeo explicando cada uno de los pasos.

Los ordenadores funcionan correctamente y cuando terminemos la práctica deben seguir funcionando. Para no tener ningún problema y que todo salga perfecto haremos lo siguiente:

1- Repasa con el simulador el orden de montaje del equipo.
2- Fotografía cómo están conectados los componentes para recordarlo en caso de necesidad.
3- Fotografía cómo se conectan los cables del panel frontal para no tener luego problemas al volver a conectarlos.
4- Desmonta todo, incluida la fuente: fotografía TODOS los componentes, uno a uno y el chasis vacío del ordenador.
5- Graba y/o fotografía el proceso de montaje paso a paso para luego realizar la práctica correspondiente.


¡Ojo! La nota de este trabajo será equivalente a un examen del módulo. No se tratará como un trabajo más: es UN EXAMEN!!!

Imágenes

Hoy empezamos tema nuevo: las imágenes!!!. Vamos a ver qué diferencias hay entre algunos de los formatos más importantes de imagen: .jpg, .gif, .png..... Los siguientes apuntes explican algunas de las principales características de las imágenes. También aquí tienes más información .

Una vez que conocemos los formatos de imágenes más importantes, vamos a trabajar con un programa para retoque fotográfico muy interesante: GIMP!!. Descargalo aquí. Si quieres un manual para sacarle todo el partido posible, aquí hay uno que está bien.

Para empezar haremos el ejercicio 1 que encontrarás en la carpeta compartida de dropbox.

Hardware de red

Vamos a ver los elementos que necesitamos para montar una red. Lee estos apuntes y contesta en tu blog las siguientes cuestiones:

Ejercicio : Contesta en tu blog

1- ¿Qué es la MAC de un ordenador?. ¿Cual es la de tu ordenador? ¿Cómo lo has consultado?
2- ¿Cuál es la diferencia entre la MAC y la IP de un ordenador?
3- Explica con tus palabras qué es un hub, ¿y un switch?. ¿Cuál es la principal diferencia entre ambos?.
4- Si en casa quieres conectar tu ordenador y el de tu hermano en red, ¿Qué dispositivo utilizarías?. ¿Y si quieres tener Internet?
5- Explica con tus palabras, ¿Qué es un router?
6- ¿Para qué sirven los repetidores?
7- ¿Qué es un modem?. Busca en Internet la diferencia entre los modems actuales y los que se usaban no hace mucho para conectarnos a Internet.

Busca en una tienda de informática online un ejemplo de tarjeta de red, de hub, de switch y de router. Copia sus características principales, foto y precio en un artículo de tu blog.

Reciclar o Morir

Hemos visto los problemas que conlleva el E-Waste y la importancia de un consumo responsable. En el siguiente artículo y en este otro tenemos información sobre lo que ya hemos visto en clase.

Sin embargo, también hay proyectos que nos hacen pensar en la viabilidad del reciclaje

Pero, ¿Cómo saber si es el momento de deshacerme de mi ordenador?, ¿Cómo hacerlo sin causar daños al medio ambiente?  El siguiente artículo nos aclara las dudas que tengamos al respecto.

Con toda esta información crea un vídeo en el que se refleje todo lo estudiado hasta ahora en el tema: el problema del consumo desenfrenado, el problema del coste del reciclado, los motivos por los que estos residuos se envían a países menos desarrollados, el problema de la contaminación. Finalmente, ¿Qué puedo hacer yo para contribuir a no aumentar el problema?. 

Periféricos: Conectores

Vamos a conocer un poco más los conectores de nuestro ordenador.

Utilizando los apuntes dados por la profesora crearemos un vídeo con moviemaker en el que explicaremos los principales puertos de conexión de nuestro equipo.

PRACTICA

El vídeo debe incluir la siguiente información sobre los puertos:

1- Nombre.

2- Dispositivo que se conecta al puerto. (Algunos han dejado de usarse: indica el dispositivo principal que conectaban)

3- Tarjeta de expansión en la que encontramos el puerto.

4- Características a resaltar (en caso de que las tengan).

Los puertos que debemos incluir en la presentación son los siguientes:

- VGA, DVI, HDMI, RCA, S-Video

- FireWire

- Sonido

- Serie (COM)

- Paralelo (LPT)

- PS /2

- RJ-45

-RJ-11

- USB. Sobre éste debes incluir la siguiente información.

         A. Velocidad de transferencia del USB 1.1. USB 2.0 y USB 3.0

         B. Mejoras del 3.0 frente a los anteriores.

         C. Incluye tres periféricos que aprovechen el nuevo puerto.

Nos ponemos en red

Vamos a realizar una práctica con los ordenadores de clase para entender un poquito mejor lo que hemos aprendido has ahora de redes.

Periféricos: Dispositivos almacenamiento

Aparte del dispositivo de almacenamiento interno por defecto, el disco duro, existen múltiples medios de almacenamiento secundario. Estudiaremos los medios extraíbles: memorias flash, unidades ópticas y magneto-ópticas. 

En primer lugar veremos unos vídeos donde se explica de manera general el funcionamiento de un CD, aunque de manera similar es aplicable tanto a DVD como BD.

Veamos un vídeo sobre el proceso de fabricación de CD's

Veamos ahora un vídeo sobre el reciclaje de CD's

PRACTICA

Lee el siguiente artículo  y responde a las siguientes cuestiones:


1. ¿Qué significan las siglas CD, DVD y BD?
2. ¿En qué se diferencian las tres tecnologías de unidades ópticas? ¿Son compatibles entre sí?
3. ¿Cuál es la capacidad máxima de un CD, DVD y BD?
4. ¿Qué es una ISO de un disco?

5. ¿Qué material compone principalmente los discos ópticos?
6. ¿Qué productos se pueden fabricar con la materia prima que se obtiene tras el reciclado de discos ópticos?

7. Busca en la tienda Alternate y copia el enlace de una regrabadora de DVD y de una unidad Bluray.

8. ¿Qué es una unidad magneto-óptica? ¿En qué se diferencia de una unidad óptica?
9. Indica los usos principales de los discos:
   CD
   DVD
   BD
   MO
9. Busca la imagen de un disco óptico y de un disco magneto-óptico.

Cable de Red cruzado

En el mercado existen cables de red de varias medida ya hechos, pero en ocasiones necesitamos hacerlo nosotros; bien porque no haya la medida que necesitamos o bien porque necesitemos pasarlo a través de paredes y tubos. Vamos a ver los diferentes componentes que necesitaremos para hacernos nuestro cable de red.

Para realizar nuestro cable,  utilizaremos cable UTP para redes. Practica primero con este recurso para conocer todos los detalles del cable y ver cómo hemos de hacerlo.
Si no te ha quedado claro, puedes leer  este artículo de la web Configurar Equipos para aprender a hacer un cable de red. También puedes ver este paso a paso en fotos de la web Pasarlas canutas.  

Vamos hacer un cable cruzado con el que conectaremos dos equipos para compartir recursos.

Materiales para la tecnología moderna

Vamos a ver un documental sobre los materiales usados para los dispositivos tecnológicos de nuestro día a día.

A continuación contesta a las siguientes preguntas:

1- ¿Cuales son las características del material completo que busca la ciencia? 

2- ¿De qué materiales dependemos en la actualidad según los expertos?

4- ¿Qué relación  hay entre el litio y las energías renovables?

5-  Según el vídeo, los primeros ordenadores eran gigantes, calculaban poco y generaban mucho calor, ¿a qué se debía? ¿Qué material no existía cuando se diseñaron los primeros ordenadores? ¿En su lugar, qué tecnología se usaba?

6- Según los expertos de principio de siglo, no se podrían crear dispositivos por debajo de 200 nm. ¿Cuántos nm tiene el último procesador de Intel estudiado en clase?

3- Investiga sobre el coltán. ¿Qué país es el mayor productor?

¿De qué nacionalidad son las compañías que explotan las minas?

4- ¿Qué conclusiones has sacado del reportaje?

El problema del reciclaje

Después de leer el artículo busca información sobre las ecoetiquetas. ¿Para qué sirven?. Añade una foto a la explicación.

Un Poquito más:


No sólo contaminamos con los residuos. También los ordenadores utilizan mucha energía eléctrica. Visita la página http://www.eu-energystar.org/es/es_008.shtml , para calcular lcon su calculadora de energía el consumo de los siguientes equipos:
a) Un servidor pequeño con un monitor de 17'' que no se apaga nunca
b) Un PC multimedia de escritorio de 19'' con uso de horario de oficina
c) Un portátil en una oficina con gran actividad
7.- Después de los datos anteriores, ¿te parece mucho el dinero por el consumo obtenido? ¿cómo crees que se podría reducir este consumo?

Residuos informáticos. Fabricados para no durar

Hoy empezamos el tema sobre tratamiento de residuos informáticos. Aprovechando que es viernes y acabamos de hacer un examen, vamos a relajarnos un poco viendo este interesante documental sobre el consumo y la generación de residuos informáticos.
Seguro que alguna vez habréis oído el comentario de "Los electrodomésticos de ahora ya no duran cómo antes, y la pregunta es ¿Por qué, pese a los avances tecnológicos, los productos de consumo duran cada vez menos?....

EJERCICIO

Analicemos el vídeo visto contestando a las siguientes preguntas:

1- ¿Te ha ocurrido alguna vez algo parecido a lo que le ocurre a Marcos?. Algo que todavía está "nuevo" y de repente deja de funcionar.

2- "La obsolescencia programada: el motor secreto de nuestra sociedad de consumo" --> ¿Qué quiere decir esta afirmación?

3- ¿Cuál es la opinión de los expertos en cuanto a los recursos? ¿Cuál es la tuya?

4- ¿Por qué se envían los residuos a Ghana? ¿Qué excusa se utiliza para realizar el envío?

5- Cual es tu opinión sobre el documental. ¿En qué crees que te afecta a ti?

Tarjetas Gráficas

La tarjeta gráfica es el traductor simultáneo del procesador; se encarga de traducir las señales eléctricas en un lenguaje que la pantalla o el proyector pueda comprender. Su trabajo es tan pesado que algunas son casi un ordenador en sí mismo. Para aprender todo sobre las tarjetas gráficas descarga el siguiente documento y rellenalo con los datos que faltan.

Más sobre redes

Lee los apuntes que te he dado y contesta a las siguientes preguntas:

1- ¿Qué es una red informática?. Enumera 5 recursos que se puedan compartir en una red informática.
2- ¿Cuáles son los elementos principales en un sistema de comunicación?.
Pon un ejemplo de la vida real que no esté relacionado con los ordenadores.
3- Referente a la informática, ¿quién hace el papel de emisor y receptor?
¿Cuál es el medio de comunicación? ¿Qué son los interfaces?¿Qué son los protocolo?
4- Di qué son las redes LAN, MAN, WAN y PAN y pon un ejemplo concreto.
5- ¿Qué es una Intranet? ¿Y una extranet?
6- ¿De qué dos formas podemos tener conectada una red?
7- ¿Qué es un servidor?
8- ¿Qué son las redes punto a punto?
9- La red de nuestra clase, ¿Es una red punto a punto?. Justifica la respuesta
10- ¿Qué es la topología de una red?.
11. ¿Cuál es la topología que tenemos en clase?

Ahora en base a estos apuntes contesta a las siguientes preguntas.

1. La red Windows de vuestra aula, ¿esta agrupada en un dominio o en un grupo de trabajo? ¿donde lo puedes averiguar? Indicalo.
2. ¿Que diferencia hay entre un Dominio y un Grupo de trabajo?
3. ¿Podrían pertenecer a un mismo Dominio un ordenador que estuviera en esta aula y otro que estuviera en el aula de tecnología? Explica tu respuesta.
4. ¿Podrían pertenecer a un mismo Grupo de trabajo un ordenador que estuviera en esta aula y otro que estuviera en el aula de tecnología? Explica tu respuesta.
5. 
   
6. Busca cual es la dirección IP, la máscara de subred, la dirección MAC y el servidor DNS de tu equipo. Pon una imagen de la pantalla de tu ordenador en la que aparezcan estos datos.
7. ¿Que comandos has utilizado?