Almacenamiento de la información

Como ya sabemos, la unidad mínima de información en informática es 0 y 1. A esto le denominamos BIT (Binary digIT). Pero los ordenadores usan muchos bits, de forma que los agrupamos en unidades de mayor tamaño. A continuación tienes las que necesitas conocer, especialmente hasta el Tera:

Nombre	Abreviatura	Símbolo	Potencia	Número	Equivale
Nibble o cuarteto				4 bit
Byte	Byte	B		8 bits
kilobyte	Ka	KB	2^10	1.024 bytes
megabyte	Mega	MB	2^20	1.048.576 bytes	1.024KB
gigabyte	Giga	GB	2^30	1.073.741.824 bytes	1.024MB
terabyte	Tera	TB	2^40	1.099.511.627.776 bytes	1.024GB
petabyte	peta	PB	2^50	1.125.899.906.842.624 bytes	1.024TB
exabyte	exa	EB	2^60	1.152.921.504.606.846.976 bytes	1.024PB
zettabyte	zeta	ZB	2^70	1.180.591.620.717.411.303.424 bytes	1.024EB
yottabyte	yota	YB	2^80	1.208.925.819.614.629.174.706.176 bytes	1.024ZB

Para pasar de una unidad más grande a otra más pequeña debemos MULTIPLICAR por 1024. Por ejemplo:

2TB = 2×1024 GB = 2x1024x1024MB=2x1024x1024x1024 KB

Para pasar de una unidad más pequeña a otra más grande debemos DIVIDIR entre 1024. Por ejemplo:

4096 KB = 4096/1024 MB = 4 MB = 4 /1024 GB

También puedes consultar la “escalera de conversión” para aclarar la relación entre las distintas unidades de medida.

Contesta en tu cuaderno a los siguientes ejercicios:

1- ¿Cuántos MB de memoria RAM tiene un ordenador con 2 GB ?

2- ¿Cuántos KB de memoria RAM tiene un ordenador con 3GB?

3- ¿Cuántos GB de memoria RAM tiene un ordenador con 3145728 KB?

4- Si tengo un pendrive de 2 Gbyte y guardo una carpeta que contiene:

• Un archivo de Word de 2357 Kbyte.
• Un archivo de Power Point de 1,25 Mbyte.
• Una subcarpeta de 5873 Kbyte.
• Un vídeo de 4250 Kbyte.

¿Cuánto espacio tendría ocupado y cuánto libre?

Las Redes

En esta actividad vamos a empezar a conocer la nomenclatura que utilizamos en redes. Para ello vamos a visualizar un vídeo sobre el funcionamiento de las redes. Presta a atención y contesta a las siguientes preguntas en tu blog.

1. ¿qué es IP?
2. ¿que es un paquete? ¿qué se le pone en la "etiqueta" del paquete?
3. ¿qué es la LAN?
4. ¿qué hace el router?
5. ¿qué es la Intranet?
6. ¿Cuál es la diferencia entre switch y el router según el vídeo?
7. ¿para que sirve un proxy?
8. ¿cómo decide si podemos visitar una web o no el proxy?
9. ¿para que sirve un firewall?
10. Explica como discrimina el firewall que paquetes deja pasar y cuales no

La SOPA y la sinde

En los últimos días se ha hablado mucho de la ley SOPA, vamos a ver un vídeo en el que se explica en que consiste esta ley y en qué nos puede afectar.

Para saber más, aquí tenemos un artículo muy interesante sobre el tema.

Creación de usuarios y grupos en Ubuntu

Hoy administraremos todos los usuarios y grupos de ubuntu. Para ello debemos entrar al sistema operativo como administradores (nuestra cuenta "usuario" ya es administrador).

Lee los siguientes apuntes.

Práctica:

1.- ¿Qué privilegio debemos tener para poder administrar usuarios y grupos?
2.- ¿Puede existir más de un usuario que sea administrador?
3.- ¿Qué es un grupo?
4.- Accede al Gestor de usuarios y grupos (Menú Sistema>Administración>Usuarios y grupos) y desbloquéalo (selecciona tu usuario y pulsa en el botón Desbloquear. Introduce la contraseña)
5.- Crea los siguientes usuarios: (Haz una captura de pantalla)

6.- Selecciona un usuario que sea "Usuario de Escritorio" selecciona Propiedades y Privilegios del usuario. ¿Qué privilegios tiene?
7.- Selecciona un usuario que sea "Administrador" selecciona Propiedades y Privilegios del usuario. ¿Qué privilegios tiene?
8.- Selecciona un usuario que sea "Usuario sin privilegios" selecciona Propiedades y Privilegios del usuario. ¿Qué privilegios tiene?
9.- Crea un grupo llamado ClasePCPI con los tres alumnos (haz una captura de pantalla)
10.- Cambia el nombre al usuario Alumno3 por el de Profesor. (Llámame cuando lo tengas)
11.- Haz que el usuario Profesor tenga privilegios de Administrador. (Llámame cuando lo tengas)
12.- Elimina el usuario Taller (Llámame cuando lo tengas)
13.- Crea un nuevo usuario (con los datos que quieras) y únelo al grupo ClasePCPI (Haz una captura de pantalla).

Comparamos dos micros

1. Compara un procesador caro con uno barato, de la misma marca. ¿En que se nota la mayor calidad del procesador caro? Compara sus características (nivel de integración nm, número de núcleos, caché, consumo, velocidad de bus...) en una tabla:

• Intel® Procesador Celeron® E3500 (Boxed, FC-LGA4, "Wolfdale-3M")
• Intel® Core™ i7-2600K (Boxed, FC-LGA4, "Sandy Bridge")

2. Compara en una tabla los siguientes procesadores de precio similar, es decir, compara cada una de sus características (nivel de integración nm, número de núcleos, caché, consumo, velocidad de bus...), indicando cual es mejor en cada caso. Al final, decide cual te parece mejor:

• AMD Athlon II X4 640
• INTEL CORE i3 550

3. Busca por Internet el significado de términos que desconozcas que aparezcan en las especificaciones técnicas de los procesadores de los ejercicios anteriores, como HyperTransport, Quaddumping...etc.y escribe un pequeño glosario en tu documento.

PRACTICA

Realiza un documento de texto con las dos tablas comparativas y el glosario. No olvides incluir los enlaces a los productos analizados, deben ser tiendas online que vendan en España.

Ejercicios Básicos con Ubuntu

Vamos a familiarizarnos un poco más con Ubuntu realizando unos ejercicios básicos. En primer lugar deberás leer los siguientes apuntes. También este post te ayudará

A continuación realiza los siguientes ejercicios en un documento de texto (puedes elegir entre google docs o Microsoft Office)

1.- Indica en qué menús se encuentran los siguientes elementos:

• Equipo:
• Salvapantallas:
• Red:
• Procesador de textos Open Office:

2.- Crea un panel a la derecha con las siguientes aplicaciones: Buscar archivos, notas adhesivas y ojos. Cámbiale el color al panel y ajusta el tamaño a los iconos.

3.- Crea un panel a la izquierda con las siguientes aplicaciones: pez, reloj y forzar cierre. Cámbiale el color al panel y ajusta el tamaño a los iconos.

4.- Cámbiale el fondo de pantalla al escritorio.

5.- Haz una captura de pantalla con los resultados del ejercicio 2, 3 y 4.

6.- Haz una captura de pantalla de la ventana de ubuntu y marca donde se encuentran los siguientes elementos:

• Botón de menú
• Barra de menús
• Barra de herramientas
• Barra de dirección y lugar
• Herramienta de zoom
• Pestaña de vistas de iconos
• Panel lateral
• Barra de estado

7.- Crea en el escritorio la siguiente estructura de carpetas.


8.- Crea a partir de esa carpeta un archivador (recuerda que es un archivo comprimido).

Varios SSOO en el mismo equipo: GRUB

GRUB (GRand Unifier Bootloader) es un gestor de arranque: es lo primero que se carga cuando se inicia la computadora. Permite tener diferentes sistemas operativos, y diferentes versiones de ellos en el mismo disco duro. Por ejemplo podemos tener Windows y GNU/Linux en la misma computadora, GRUB se cargará antes que cualquiera de éstos permitiéndonos elegir cuál iniciar.

El gestor de arranque GRUB viene preinstalado en la mayoría de las distribuciones de GNU/Linux modernas, entre ellas Debian, Ubuntu y sus derivadas.

El orden de arranque por defecto es el último SO, en nuestro caso Ubunto: lo que ocurre es que nosotros normalmente arrancamos con Windows, así que vamos a cambiar el orden para que por defecto arranque con este SSOO.

Cómo lo hacemos!!

1º --> Abrimos una terminal : Aplicaciones -->Accesorios --> Terminarl

2º --> Nos movemos hasta el directorio (o carpeta) donde se encuentra el fichero que tenemos que editar: escribimos en en la terminal cd /boot/grub

3º--> Ahora editamos el fichero que tenemos que modificar: escribimos en la terminal gedit grub.cfg

4º --> Modificamos la en el fichero lo siguiente: set_default="0" lo cambiamos por set_defatult="4"

5º --> Cerramos el fichero y lo actualizamos poniendo en la terminal lo siguiente: sudo update -grub2

El micro. Historia

Para saber más sobre el cerebro del ordenador, vamos a investigar un poco sobre el. Realiza un documento con un resumen de la historia del microprocesador contando lo siguiente: los antecesores, en qué año se inventó, el nombre y características del primer micro, las distintas generaciones de micros, etc... Completa el texto con fotos y vídeos.


EJERCICIO


Ahora vamos a probar un programa que nos dará información del microprocesador que tenemos instalado. Se trata del HWM BlackBox 2.0

1- Descarga el programa y descomprímelo.

2- Ejecutalo en tu máquina y anota en tu blog la siguiente información referente a tu procesador: marca, modelo, velocidad, integración (nm), zócalo, Caché (L1, L2...), número de núcleos.

2- El micro que vimos en el ejercicio anterior tenía una integración de 32nm, ¿Cuánto tiene el tuyo? ¿Es mejor mayor o menor número? ¿Por qué? Aquí tienes un artículo muy interesante que te lo explicará

Un poquito mas.....

Prueba otro programa parecido, CPU-Z y compara los resultados, ¿Qué programa ofrece más información? ¿Con cual te quedas?

Inventario Equipos de Clase. QR-Code

Vamos a realizar el inventario de los equipos de clase. Para ello vamos a utilizar códigos QR; estos códigos son imágenes que llevan incluida una información que puede ser leída por los teléfonos móviles y por otros dispositivos.

¿Cómo funciona esto?

Para poder leer la información de los códigos QR usaremos la cámara fotográfica del móvil, y un programa lector de códigos que actualmente ya está incorporado en muchos terminales móviles, o que se puede descargar gratuitamente desde Internet. Para saber la información que esconde el código QR, con el programa activado, sólo debe acercar la cámara del móvil sobre la matriz de puntos impresa en cualquier superficie y se accede directamente a la información que se ha insertado.
El código QR puede dar acceso a información textual y multimedia como vídeos, fotografías, audio, páginas web, etc. Si se quiere ser un usuario de códigos QR los únicos requisitos para acceder a la tecnología y servicios que proporcionan estos son el teléfono móvil con cámara y, adicionalmente, disponer de conexión GPRS o 3G para navegar por Internet y poder acceder a los contenidos multimedia que el código QR puede tener asociados.

¿Dónde encuentro el lector adecuado a mi móvil?


Debemos elegir un lector apropiado al dispositivo móvil que tengamos y apropiado al SO del mismo. Existen lectores para casi todos los teléfonos que usamos hoy en día (bueno, creo que para el de Odely no :-| ). Eso sí, necesitamos una cámara en el móvil!.

Para Android

Goggles

Barcode Scanner

QRDroid

Para BlackBerry

Beetagg

QR Code Scanner Pro

Para I-Phone

i-nigma

Para Windows Mobile

i-nigma

ScanLife Mobile

Para otros dispositivos

Lector de códigos QR para otros dispositivos(Nokia, Samsung, Sony, ...)- Kaywa Reader

Para Symbian - Barcode

¿ Y cómo puedo generar mis códigos QR?

Generar un código QR es tan fácil como entrar en una de las siguientes páginas e indicar la información que se esconderá detrás de los cuadritos: los tres que delimitan las esquinas y el resto.

QR-Code

Kaywa QR-Code

QRHacker

Qurify

¿Dónde puedo encontrar códigos QR?

QR CODE - Content-rich Resume from Victor petit on Vimeo.

Componentes Internos - El micro

El microprocesador, procesador, micro, chip o microchip es el circuito electrónico que actúa como unidad central de proceso de un ordenador. El procesador es un circuito lógico que responde y procesa las operaciones lógicas y aritméticas que hacen funcionar los ordenadores. Las principales características del procesador, que lo identifican, son:

- La Velocidad: determina el ritmo de ejecución de instrucciones. Se mide en Herzios
- El juego de instrucciones: cada CPU tiene el suyo característico
- Tamaño del bus de datos y direcciones: Se mide en bits, siendo hoy día habitual los 64 y 128bits
- Número de registros de que dispone
- Tecnología de integración (nanómetros)
- Caché interna: los micros actuales integran la caché que inicialmente venía implementada en la placa base. Es habitual encontrar cachés de hasta tercer nivel dentro del encapsulado del propio procesador.

Veamos un vídeo sobre la fabricación del Micro:

EJERCICIO

1. Copia a un documento de texto las especificaciones y descripción del procesador del ejercicio.
2. Elabora una tabla en la que expliques la definición de cada característica junto con el valor que tiene el micro del ejercicio: Velocidad, frecuencia, Caché
3. Elabora un pequeño glosario con los términos que te hayan llamado la atención: Sandy Bridge, nm (nanómetros ¿a qué se refiere?),Quad-Core, GPU... etc.

Conociendo Ubuntu: día del usuario

Chic@s, el próximo 14 de enero es el "Día del Usuario Ubuntu": se trata de una serie de charlas para que podemos conocer mejor el SO con el que vamos a trabajar los próximos días. Aquí podéis informaros par asistir (es un encuentro virtual, vamos, que no hace falta salir de casa!!!). Participar en el día del usuario Ubuntu.

El sistema Operativo Linux - Ubuntu

Vamos a comenzar con el sistema operativo Ubuntu. Se trata de una distribución de Linux, pero... entonces Ubuntu, ¿es un SO? y ¿Linux es otro? o ¿son lo mismo? ¿Una distribución? ¿Qué es eso?. En primer lugar vamos a aclarar todos estos conceptos y así nos podremos poner a trabajar con nuestro nuevo SO.

PRACTICA


Crearemos un documento en google docs que nos servirá de apuntes y donde aclararemos todas estas dudas. En el documento deben quedar reflejados los siguientes aspectos:

1- Qué es Linux. Pequeña historia.
2- Qué es una distribución de Linux. Dos ejemplos de distribuciones gratuítas y Dos ejemplos de distribuciones por las que haya que pagar.
3- Programas que vengan con con la distribución Ubuntu, que no viene con Windows y que son de gran utilidad.
4- Imágenes de la distribución Ubuntu: del escritorio, equipo y sitios que consideres interesantes.

Aquí tenemos un documento muy interesante donde se explican las características básicas de los sistemas tipo Linux, como su sistema de archivos, los repositorios, la configuración de las preferencias del sistema: nos servirá como manual de referencia.

Aquí múltiples distribuciones Linux

Componentes internos - La Fuente

Una fuente de alimentación es un circuito que conviertela tensión alterna de la red industrial en tensión prácticamente continua. Las fuentes de alimentación tienen los siguientes parámetros:

• Tensión de entrada (AC INPUT): nos informa sobre qué voltajes admitela fuente de alimentación. 
• Tensión de salida (DC OUTPUT): nos informa sobre los valoresde voltaje que puede ofrecer la fuente de alimentación.
• Capacidad de carga (MAX CURRENT):es el valor máximo de intensidad de corriente al que puede responder la fuente, sin riesgo de deterioro.
• Potencia máxima combinada (MAX COMBINED WATTAGE): nosda una idea de la potencia que necesita la fuente para desempeñardistintas tensiones de forma combinada.

EJERCICIO

Lee este documento y contesta en tu cuaderno a las siguientes preguntas:

1- ¿De qué se encarga la fuente de alimentación?
2- ¿Por qué necesitamos una conversión de corriente y voltaje?
4- ¿Qué puede ocurrir si nuestra fuente no suministra suficiente tensión para alimentar a todos los dispositivos?
5 - ¿Cuál es el voltaje en España?
6- ¿Qué potencia sería suficiente para alimentar un ordenador de sobremesa con unos requerimientos básicos?

La fuente de alimentación  permite proveer corriente eléctrica a los distintos componentes del equipo. Por lo tanto, la potencia de la fuente de alimentación, debe ser igual o superior al consumo previsto del equipo, en caso contrario no funcionará correctamente y se puede producir riesgo de incendio. El consumo previsto dependerá del número de componentes que tenga instalado el ordenador como tarjetas, periféricos, dispositivos de almacenamiento, etc.  El primer paso a la hora de sustituir o montar la fuente de alimentación es conocer la potencia necesaria que debe entregar. Se nos pueden presentar dos casos:

1- Si el ordenador ya ha estado funcionando, podemos consultar la potencia de la fuente que ha dejado de funcionar. Anota la potencia de tu fuente de alimentación y busca el valor de la potencia (Power en inglés). Es un valor expresado en vatios (W).  Y busca en Internet una fuente de alimentación adecuada para este caso.

Potencia (W)

2- Si estamos montando un ordenador nuevo, debemos realizar una previsión del consumo que va a tener. Para ello deberemos consultar el consumo energético de los distintos componentes del PC. Busca los valores para esos elementos en Internet. Tomando como referencia el siguiente ordenador genérico por piezas, determina la potencia mínima de la fuente de alimentación que sería necesaria para que el PC funcionara adecuadamente:

Componente	Tipo	Consumo (W)
Placa Base	Intel Socket LGA775
Procesador	Intel Core 2 Duo
Memoria RAM	4 GB DDR3
Disco Duro	SATA 500 GB
Regrabadora DVD-RW	--
Tarjeta gráfica	nVidia GeForce
TOTAL

Contesta a las siguientes preguntas:

1- Tenemos un ordenador con un consumo de 180W cuya fuente de alimentación proporciona 200W. Vamos a instalar una tarjeta gráfica superior, cuyo consumo ronda los 50W. ¿Podríamos instalarla sin problemas teniendo en cuenta la potencia?

2- ¿Funciona adecuadamente un ordenador cuyo consumo es de 200W con una fuente de alimentación de 500W? ¿Y con una de 180W?

PRACTICA

A- Realiza un documento en google docs con los tipos de conectores de alimentación que tienen las fuentes actuales. Deben aparecer los correspondientes nombres y el uso que se les da.

Un poquito más.......

B- Con una de las fuentes de las que tenemos en clase realiza una práctica como se infica en el siguiente enlace: Debes comprobar si enciende el voltaje que proporciona.

Tipos de software y licencias.

Vamos a realizar una serie de ejercicios que nos ayudarán a entender mejor qué es el software libre, las distintas licencias que existen y la manera de crear documentos bajo licencia Creative Commons.
En primer lugar crearemos nuestro primer documento libre. En lugar de un documento, lo que haremos será poner bajo licencia nuestro blog.

A continuación Identificaremos los diferentes tipos de software y realizaremos una comparativa de costes

Realiza los ejercicios en tu blog.