Navegadores

Un navegador es un programa que sirve para acceder a Internet y visitar sitios web. La mayoría de la gente usa para estas tareas Internet Explorer que es el navegador que viene instalado con Windows.
Nosotros hemos estado usando hasta ahora Chrome, porque tiene una interfaz muy cómoda y además es muy rápido. Sin embargo consume muchos recursos del ordenador, especialmente RAM que es nuestro punto débil, así que a partir de ahora vamos a usar en clase Firefox

Aquí tenemos un tutorial que recorre las características de Firefox. Puesto que éste es el navegador con el que vamos a trabajar en clase, vamos a leer el tutorial para familiarizarnos con el navegador y sacarle todo el provecho posible.

PRACTICAPuedes acceder a todos los complementos desde la barra de menús del Firefox: Herramientas/Complementos/Obtener complementos


1- En caso de no tener el navegador instalado, descargatelo de su página e instalalo en tu ordenador.


Pestañas

La navegación por pestañas durante mucho tiempo ha sido una de las mayores virtudes del Firefox.La ventaja de las pestañas es que te permiten tener abiertas distintas páginas sin tener abierto el navegador múltiples veces, aprovechando así mucho más el espacio y la RAM del PC.

2 - Copia en tu blog un resumen de los principales controles para la navegación por pestañas.

Extensiones del Firefox



Se trata de pequeñas aplicaciones creadas por usuarios del Firefox que amplían sus funcionalidades y te ayudan a personalizarlo.
En la página web de Mozilla tienes todas las extensiones disponibles así como las más populares:
https://addons.mozilla.org/es-ES/firefox/extensions/
Puedes acceder a todos los complementos desde la barra de menús del Firefox: Herramientas/Complementos/Obtener complementos

A nosotros lo que nos interesa es que nuestro navegador no consuma muchos recurso, así que no instalaremos muchas extensiones (en casa sí puedes personalizar el ordenador a tu gusto). En clase vamos a instalar una extensión que nos resultará de gran utilidad.

3- Busca la extensión PDF Download y añádela a tu navegador Firefox.

Plugins de Firefox 


La semana pasada tuvimos un problema para visualizar las infografías dedicadas a otros sistemas informáticos, esto fue debido a que nos faltaba el plugin de Flash. Para ver qué plugins tienes instalados en tu ordenador, puedes comprobarlo en la correspondiente página de Mozilla

4- Comprueba en la página de Mozilla los plugins que tienes instalados. En caso de no tenerlo instalado o actualizado, instala el plugin de Flash.

Favoritos o Marcadores


Los favoritos en Firefox se llaman marcadores pero por lo demás su funcionamiento es similar al de Internet Explorer:

5- Añade a marcadores el blog de clase y tu blog.

Descargas


¿Dónde se guardan los archivos que se descargan en mi ordenador?. A veces no sabemos dónde buscar un archivo que acabamos de descargar en nuestro ordenador. Con Firefox es muy fácil gestionar la carpeta en la que se realizan las descargas.

En herramientas --> opciones, podemos gestionar la carpeta de descarga para Firefox

6. Crea una carpeta en tu escritorio que se llame "Descargas" y configura el navegador para que los archivos se descarguen en esta carpeta.

Con esto ya tenemos nuestros navegador listo para "volar" por la red!!. Os dejo este vídeo dónde vemos que Firefox es también el navegador favorito de Enjuto Mojamuto

Otros Sistemas: Tablets PC, iPad, PDA, iPhone

Hemos visto en clase distintos tipos de ordenadores. En la actualidad existen unos cuantos muy populares: las tabletas digitales. Vamos a aprender un poco más de este grupo de dispositivos así como de algunas de los productos más populares del mercado: iPad, PDA e iPhone.

En primer lugar vemos una infografía dedicaca al iPad

Aquí la infografía ampliada

Responde en tu cuaderno:

1. ¿Qué es un tablet PC? 
2. ¿Qué dimensiones tiene un Ipad? 
3.  ¿Qué podemos hacer con un Ipad? 
4. ¿Cuánto pesa?¿Cuánta capacidad tiene? 
5. ¿Cuánto puede llegar a durar la bateria? 
6.  ¿Cómo es la conexión a internet?

Ahora vamos a aprender un poco más sobre las PDAs mediante la siguiente infografía:

Aquí la infografía ampliada

Y por ultimo, vamos a conocer al iPhone:

Aquí la infografía ampliada

Responde en tu cuaderno:

1.- ¿Para qué sirven las PDAs?

2.- ¿y los iPhones?

3.- ¿Qué diferencias ves entre una PDA y iPhone?

4.- ¿y cuáles entre un iPad y una PDA?

5.- Busca en Internet el precio de un iPad, de una PDA y de un iPhone. ¿Cuál es más caro?¿y más barato?¿por qué crees que es así?

Fuente: https://sites.google.com/site/pcpifadrique/

Piratas de Silicon Valley

Hoy veremos en clase la película "Piratas de Silicon Valley".

Cómo sabéis, la semana pasada murió Steve Jobs, fundador de Apple. Tanto Steve Jobs como Bill Gates están ligados a la historia de la informática.

En esta película veremos como se crearon sus respectivas empresas: Apple y Microsoft. Estas empresas son relativamente jóvenes y su crecimiento ha sido meteórico. Ambos fundadores han sido visionarios en el mundo de la informática, arrebatando el trono de la revolución informática a grandes corporaciones consolidadas, como IBM.

Lo interesante de estas empresas es que son relativamente jóvenes, y su crecimiento fue meteórico. Se trata de la trayectoria de dos empresas visionarias, que arrebataron el trono de la revolución informática a grandes corporaciones muy consolidadas, como la gigantesca IBM.

Tal vez esta película pueda ser considerada como una biografía no autorizada de la siempre tensa relación entre Apple y Microsoft. Aunque no se queda aquí en realidad, y podríamos considerarla como un acercamiento a lo que ocurrió durante los años setenta en una región al norte del estado de California, Silicon Valley. Los astros se alinearon para juntar una serie de jóvenes cabezas pensantes que se encargarían de revolucionar el mundo de la informática y nos llevarían al punto en el que nos encontramos ahora.

Para saber más sobre Steve Jobs, podemos leer este artículo sobre El hombre que inyectó belleza a las máquinas.

Apuntes sobre el sistema informático

Vamos a ver en qué consiste un sistema informático y los elementos que se van incluyendo en las distintas generaciones . Realizaremos unos apuntes con los resúmenes que ya tenemos de la historia y los completaremos con imágenes ilustrativas.

Practica

Realiza en google docs unos apuntes sobre los sistemas informáticos. Los apuntes deben tener los siguientes contenidos:

1. Define lo que es un sistema informático e indica qué elementos lo componen.

2. Clasificación de los sistemas informáticos: superordenadores, macroordenadores (mainframes), servidores o estaciones de trabajo (workstations), ordenadores personales o PC’s. Define cada uno los sistemas, pon un ejemplo e ilústralo con, al menos, una imagen.

3. Generaciones de los ordenadores (5). Para cada generación debemos contar, entre otros, los siguientes aspectos: años de su desarrollo, tecnología utilizada, interacción del hombre con la máquina (lenguaje de programación), principales máquinas desarrolladas y su función.

Para la realización de los apuntes debes leer hasta la página 12 del siguiente comic. Su lectura te ayudará los ordenadores y su historia.

Historia del Ordenador

Los siguientes videos del canal Historia nos muestran la historia del ordenador desde sus inicios. Los veremos uno a uno, comentándolos. Después tendrás que realizar un resumen breve con las ideas principales expuestas en cada vídeo.

Parte 1: Superordenadores y Babbage

Parte 2: Historia de los ordenadores, Von Newman

Parte 3: Nace el micro y el primer ordenador personal, el Altaire 8800

Parte 4: Apple, el pionero. Después IBM crea el PC y Bill Gates se hace rico. Internet. Fabricación de un microchip

Parte 5: Domótica, ordenador cuántico

Parte 6: Supercomputadores en la actualidad

Creamos nuestro Blog

¿Qué es un blog?

Un blog o bitácora, como se le conoce en español, es una página en Internet, generalmente personal, en la que el usuario puede hacer publicaciones diarias, con un orden cronológico de archivos y la posibilidad de insertar un sistema de comentarios para que los lectores puedan participar.

¿Para qué sirve un blog?

Tu Blog es una página personal y a través de ella puedes expresar todas tus opiniones y dar a conocer a los lectores un poco más acerca de tu vida o el punto de vista que tienes sobre un tema en particular. Incluso puedes compartir imágenes y fotografías para que tus amigos y familiares que no se encuentran cerca puedan saber de ti y de las cosas
que haces a diario.

Vamos a crearnos una bitácora o blog por parejas, que utilizaremos como diario de a bordo para llevar las clases. Escribiremos en él, al menos una vez por semana, contando lo que hemos hecho durante la semana en clase. También utilizaremos el blog como memoria de las prácticas y como e-cuaderno dónde realizar algunas tareas.

Además os animo a que escribais en el blog sobre lo que os apetezca y a que colgueis fotos, música… etc. Es vuestra tarjeta de visita, cuídadlo y pensad que del trabajo de clase que reflejéis en él depende, en gran medida, vuestra nota.

Crear un blog con Blogger

Tardareis menos de un minuto.

1. Con tu usuario y contraseña de gmail, entra en la página http://www.blogger.com y haz click en el botón “Crear un blog”.

2. En el título poned vuestro nombre y el nombre del instituto.

3. Como URL pondremos: pcpi2_pavon_nombreAlumno1_nombreAlumno2

4. Ahora escoge el diseño que más te guste y… ¡ya tienes blog!

5. Apunta la dirección de tu blog en la libreta. Agregala a favoritos y envíamela por correo.

Configura el blog

Haz click en “Configuración”

* Descripción: escribe una breve descripción sobre vosotros.

*Permisos:  daremos de alta al compañero, haciendo clic en configuración –>Permisos –>Añadir autores.
Ahí pondremos la dirección de Gmail del compañero. Y….. a publicar!!!

Ahora escribe tu primera entrada (haz click en “Creación de Entradas”), en la que contaréis lo que querais de vosotros mismos  y pegad una foto y… ¡Ya estáis en La Red!

Instalamos nuestras nuevas tarjetas

 Chic@s, nos han traído el material que pedimos para comenzar a trabajar con los ordenadores!!! Entre éste están las nuevas tarjetas wifi que debemos instalar para poder usar Internet.
Para instalar las tarjetas, tendremos que abrir los ordenadores, así que aprovecharemos la ocasión para ver nuestros ordenadores por dentro e identificar las unidades que estudiamos ayer. Manos a la obra!!!

Ejercicio: "Conociendo mi placa base"
Aunque todavía no hemos estudiado lo que es la placa base del ordenador,  vamos a tomar contacto con ella aprovechando la ocasión. El ejercicio consiste en identificar en nuestra placa base los componentes estudiados ayer, una vez identificados los señalaremos en este documento
Práctica: "Instalamos un nuevo componente"
Vamos a instala la tarjeta wifi que nos permitirá acceder a Internet. Para registrar todo el proceso y anotar el procedimiento seguido vamos a rellenar este documento.