Materiales para la tecnología moderna

Vamos a ver un documental sobre los materiales usados para los dispositivos tecnológicos de nuestro día a día.

A continuación contesta a las siguientes preguntas:

1- ¿Cuales son las características del material completo que busca la ciencia? 

2- ¿De qué materiales dependemos en la actualidad según los expertos?

4- ¿Qué relación  hay entre el litio y las energías renovables?

5-  Según el vídeo, los primeros ordenadores eran gigantes, calculaban poco y generaban mucho calor, ¿a qué se debía? ¿Qué material no existía cuando se diseñaron los primeros ordenadores? ¿En su lugar, qué tecnología se usaba?

6- Según los expertos de principio de siglo, no se podrían crear dispositivos por debajo de 200 nm. ¿Cuántos nm tiene el último procesador de Intel estudiado en clase?

3- Investiga sobre el coltán. ¿Qué país es el mayor productor?

¿De qué nacionalidad son las compañías que explotan las minas?

4- ¿Qué conclusiones has sacado del reportaje?

El problema del reciclaje

Después de leer el artículo busca información sobre las ecoetiquetas. ¿Para qué sirven?. Añade una foto a la explicación.

Un Poquito más:


No sólo contaminamos con los residuos. También los ordenadores utilizan mucha energía eléctrica. Visita la página http://www.eu-energystar.org/es/es_008.shtml , para calcular lcon su calculadora de energía el consumo de los siguientes equipos:
a) Un servidor pequeño con un monitor de 17'' que no se apaga nunca
b) Un PC multimedia de escritorio de 19'' con uso de horario de oficina
c) Un portátil en una oficina con gran actividad
7.- Después de los datos anteriores, ¿te parece mucho el dinero por el consumo obtenido? ¿cómo crees que se podría reducir este consumo?

Residuos informáticos. Fabricados para no durar

Hoy empezamos el tema sobre tratamiento de residuos informáticos. Aprovechando que es viernes y acabamos de hacer un examen, vamos a relajarnos un poco viendo este interesante documental sobre el consumo y la generación de residuos informáticos.
Seguro que alguna vez habréis oído el comentario de "Los electrodomésticos de ahora ya no duran cómo antes, y la pregunta es ¿Por qué, pese a los avances tecnológicos, los productos de consumo duran cada vez menos?....

EJERCICIO

Analicemos el vídeo visto contestando a las siguientes preguntas:

1- ¿Te ha ocurrido alguna vez algo parecido a lo que le ocurre a Marcos?. Algo que todavía está "nuevo" y de repente deja de funcionar.

2- "La obsolescencia programada: el motor secreto de nuestra sociedad de consumo" --> ¿Qué quiere decir esta afirmación?

3- ¿Cuál es la opinión de los expertos en cuanto a los recursos? ¿Cuál es la tuya?

4- ¿Por qué se envían los residuos a Ghana? ¿Qué excusa se utiliza para realizar el envío?

5- Cual es tu opinión sobre el documental. ¿En qué crees que te afecta a ti?

Tarjetas Gráficas

La tarjeta gráfica es el traductor simultáneo del procesador; se encarga de traducir las señales eléctricas en un lenguaje que la pantalla o el proyector pueda comprender. Su trabajo es tan pesado que algunas son casi un ordenador en sí mismo. Para aprender todo sobre las tarjetas gráficas descarga el siguiente documento y rellenalo con los datos que faltan.

Más sobre redes

Lee los apuntes que te he dado y contesta a las siguientes preguntas:

1- ¿Qué es una red informática?. Enumera 5 recursos que se puedan compartir en una red informática.
2- ¿Cuáles son los elementos principales en un sistema de comunicación?.
Pon un ejemplo de la vida real que no esté relacionado con los ordenadores.
3- Referente a la informática, ¿quién hace el papel de emisor y receptor?
¿Cuál es el medio de comunicación? ¿Qué son los interfaces?¿Qué son los protocolo?
4- Di qué son las redes LAN, MAN, WAN y PAN y pon un ejemplo concreto.
5- ¿Qué es una Intranet? ¿Y una extranet?
6- ¿De qué dos formas podemos tener conectada una red?
7- ¿Qué es un servidor?
8- ¿Qué son las redes punto a punto?
9- La red de nuestra clase, ¿Es una red punto a punto?. Justifica la respuesta
10- ¿Qué es la topología de una red?.
11. ¿Cuál es la topología que tenemos en clase?

Ahora en base a estos apuntes contesta a las siguientes preguntas.

1. La red Windows de vuestra aula, ¿esta agrupada en un dominio o en un grupo de trabajo? ¿donde lo puedes averiguar? Indicalo.
2. ¿Que diferencia hay entre un Dominio y un Grupo de trabajo?
3. ¿Podrían pertenecer a un mismo Dominio un ordenador que estuviera en esta aula y otro que estuviera en el aula de tecnología? Explica tu respuesta.
4. ¿Podrían pertenecer a un mismo Grupo de trabajo un ordenador que estuviera en esta aula y otro que estuviera en el aula de tecnología? Explica tu respuesta.
5. 
   
6. Busca cual es la dirección IP, la máscara de subred, la dirección MAC y el servidor DNS de tu equipo. Pon una imagen de la pantalla de tu ordenador en la que aparezcan estos datos.
7. ¿Que comandos has utilizado?

Etiquetas: Herramientas de etiquetado y embalajes

Lee los siguientes apuntes y contesta a las siguientes preguntas:

EJERCICIO
1.- ¿Por qué es fundamental el etiquetado de equipos informáticos?
2.- ¿Qué es un sistema de referencia?¿Para qué sirve?Pon ejemplos
3.- Nombra y explica brevemente las finalidades del etiquetado
4.- ¿Para qué sirve el precintado?
5.- Nombra y explica los distintos tipos de etiquetas

Ahora con estos apuntes  contesta las siguientes preguntas:

EJERCICIO
1.- ¿Para qué sirven las herramientas de etiquetado?
2.- Nombra y explica brevemente las distintas herramientas de etiquetado
3.- ¿Qué ventajas y qué inconvenientes hay entre una impresora de etiquetas fija y una portátil?
4.- ¿Qué es un Print & Apply?
5.- ¿Un lector de código debe estar conectado a un equipo?¿Por qué?
6.- ¿Cuál es la función del embalaje?
7.- ¿Contra qué pueden proteger los distintos tipos de embalajes?
8.- Busca dos o tres productos que sean medios de protección de:
Cartas electrostáticas:
Roces y suciedad:
Humedad:
Golpes y vibraciones:

PRACTICA
Realiza un mural con http://www.glogster.com con la siguiente información:
1- Busca en internet las características de los distintos tipos de códigos y etiquetas y añade una imagen para cada una de ellas:

• Código de barras
• Código QR
• Código composite
• Etiqueta RFID:

2- Añade los distintos tipos de problemas que nos obligan a usar determinados embalajes, añade las fotos de los productos de embalaje para poder solucionarlos y algunas características de ellos.

Discos Duros II: SSD e híbridos

Aparte de disminuir el tamaño, los discos duros han cambiado poco desde sus principios. Sin embargo, en los últimos tiempos ha aparecido una nueva tecnología que parece que va a revolucionar el funcionamiento de los discos desterrándolos como último dispositivo mecánico del ordenador. Veamos un ejemplo de su funcionamiento.

En el siguiente artículo tienes más información sobre los discos duros SSD.   Añader al PowerPoint sobre discos duros la siguiente información:

1- En qué consiste la tecnología de los discos SSD.

2- Componentes de los discos SSD.

3- Ventajas de su uso.

4- Inconvenientes de sus uso.

5-Situación actual de los dispositivos: relación precio/bit.

Además desde hace unos años, se han puesto a la venta los discos híbridos, añade al PowerPoint información sobre los mismos. Finalmente debes añadir lo siguiente:

6- Comparativa entre los tres tipos de discos.

7- Perspectiva futura.

Discos Duros I

Los discos duros son el componente del ordenador en el que se almacena la información de forma no volátil, esto es, cuando apagamos el equipo, la información no se borra.
Los discos suelen ser (el próximo día veremos que esto está cambiando) dispositivos principalmente mecánicos  de tecnología magnética. Veamos cómo son y cómo funcionan.

Para leer/escribir datos, la cabeza lectora se sitúa sobre la pista a leer/escribir. Vemos ahora cómo sería el funcionamiento de un disco.

Pero, qué ocurre cuando el disco deja de funcionar?

Y... ¿Cómo se conecta el disco duro al ordenador?, ¿qué interfaces existen?. Ya hemos hablado en clase del SATA y del PATA o IDE,  pero veamos exactamente en qué consiste.

En base a los vídeos que hemos visto, los siguientes apuntes y tus investigaciones en Internet vamos a realizar una presentación para explicar en qué consisten dos discos duros. Hoy haremos la primera parte.

PRACTICA:

Realiza una presentación PowerPoint en la que reflejes los siguientes aspectos:

1 - Qué es un disco duro

2-  Partes del disco.

3- Estructura organizativa

4- Funcionamiento.

5 - Interfaces

Importante: Debes realizar una presentación muy visual. Incluye fotos y vídeos y no copypastees párrafos sin sentido. 

Peli: Juegos de Guerra

Es una película que en su momento hizo que un montón de chavales quisieran volverse informáticos. Aunque tecnológicamente está anticuada, informáticamente hablando es correcta, todo lo que David (el protagonista) hace con su ordenador era posible en esa época.

Al finalizar la película debéis responder estas preguntas

También podéis poner comentarios, sobre vuestras dudas tecnológicas sobre la película.

1. David tiene la capacidad de acceder al ordenador del colegio. Esto es debido a un problema de seguridad informática. Explica como lo hace ¿Cuál crees que es el problema de seguridad?

2. ¿Qué hace una vez que accede al ordenador del colegio? ¿Crees que es esto un delito?

3. ¿Con qué fin accede David al ordenador de Comando Aeroespacial Norteamericano de la Defensa (NORAD)?

4. ¿qué es una puerta trasera en informática? ¿Cuál es la puerta trasera del ordenador de defensa? ¿Cómo lo averigua?

6. ¿cómo se denomina a las personas que acceden a otros sistemas informáticas sin permiso de sus dueños a través de una puerta trasera?

7. ¿crees que existe o podrá existir un ordenador como Joshua? Razona tu respuesta. ¿Ves algún peligro en exista?

8. ¿Sabes lo que fue la guerra fría?. Si no lo sabes, busca información en Internet y contesta.

8. El sistema que utiliza David para conectar con otros ordenadores es obsoleto, se denominaba BBS, Averigua en Internet que es y como funciona una Bulletin Board System o BBS.

9. Explica porqué dice Joshua al final de la película la siguiente frase "Extraño juego. La única manera de ganar es no jugando. "

REDACCIÓN: Escribe tu opinión de la película (mínimo 15 líneas). Dentro podrás indicar:

• Argumento de la película.
• Que te ha parecido en general.
• Que parte te ha gustado más.
• Que cambios informáticos se han producido desde que se hizo la película hasta ahora.
• Qué es real y qué es ficción.

Arranque de Windows

PRACTICA 

Si durante el arranque de Windows (justo al principio de este) pulsamos la tecla F8 entramos en una pantalla de menú en la que se nos ofrecen una serie de opciones de inicio. Estas opciones son muy útiles, sobre todo para solucionar problemas aparecidos en nuestro PC.

Vamos a ver cuales son estas opciones, que es lo que hacen y para que nos pueden servir. Aquí podrás leer sobre ello.

1.  Lee la información del enlace de arriba
2.  Prueba el arranque con las opciones Modo seguro y Modo seguro con símbolo del sistema.
3. Resume en un documento google docs las opciones más interesantes del arranque con F8. Para cada una de las opciones debes poner un ejemplo en el que sería interesante arrancar con esta opción.
4. En Windows 7, además existe la opción “Deshabilitar el uso obligatorio de controladores firmados”.¿ En qué consite esta opción? Explícala en tu documento.
5. Investiga si hay más opciones a parte de las señaladas en la página de “configurarequipos”; añade a tu documento la página en la que has encontrado la información.

EJERCICIO

El programa responsable de arrancar Windows XP es el programa NTDLR. Éste cargará el sistema operativo según la configuración del fichero boot.ini

La configuración de boot.ini, entre otras cosas, la podemos ver en la configuración del sistema:

• Accede a la configuración del sistema tecleando “msconfig” en inicio –> ejecutar.
• Añade al documento anterior una segunda parte en la que expliques las información que nos ofrece el fichero boot.ini
• ¿Qué otras cosas podemos gestionar con msconfig?. Investiga un poco la herramienta, ¿Conoces algún otro programa realice tareas similares?.

Nota: A partir de Windows Vista, el fichero boot.ini se ha sustituído por Windows Boot Manager y el fichero winload.exe. La aplicación BCDEDIT.exe se utiliza para modificar las opciones de arranque de Windows Vista y Windows 7.

Memoria RAM

La memoria de acceso aleatorio, o memoria de acceso directo (en inglés:Random Access Memory, cuyo acrónimo es RAM), o más conocida como memoria RAM, se compone de uno o más chips y se utiliza como memoria de trabajo para programas y datos. Es un tipo de memoria temporal que pierde sus datos cuando se queda sin energía (por ejemplo, al apagar el ordenador), por lo cual es una memoria volátil.

Se trata de una memoria de semiconductor en la que se puede tanto leer como escribir información. Se utiliza normalmente como memoria temporal para almacenar resultados intermedios y datos similares no permanentes. Se dicen "de acceso aleatorio" o "de acceso directo" porque los diferentes accesos son independientes entre sí. Por ejemplo, si un disco duro debe hacer dos accesos consecutivos a sectores alejados físicamente entre sí, se pierde un tiempo en mover la cabeza lecto-grabadora hasta la pista deseada (o esperar que el sector pase por debajo, si ambos están en la misma pista), tiempo que no se pierde en la RAM.

Lee el siguiente tema sobre la memoria en este enlace

EJERCICIO

Responde en tu blog a las siguientes preguntas:

1. ¿Por que no basta con el disco duro como dispositivo de almacenamiento del ordenador? 
2. ¿Qué es la "dirección de memoria"? 
3. ¿Por qué a la RAM se le dice, de acceso aleatorio? 
4. ¿Qué es un módulo de memoria? Tipos de módulos de memoria. Descríbelos 

PRACTICA

Investiga:

1. Mira en esta tienda de hardware y responde: 

• Tipos de memoria RAM que se venden 
• Tipos de módulos que se venden 
• Precio apróximado de una memoria de 512 MB, 1GB, 2GB, 4GB 

2. Escoge cuatro ordenadores de esta otra tienda. Escribe un link a cada uno de ellos, y a su lado, el tipo de memoria y la cantidad. Por ejemplo:

ACER ASPIRE M1640(E-2128) Cpu , DDR2 667/800, 4GB